幼儿园的公共活动区域包括户外的活动场地和室内的专项活动室，它能够让孩子们不受班级区域空间所限制，有更多的空间、场地开展游戏和学习，因此受到老师和孩子们的青睐。为了让公共活动区域资源共享更及时，真正有效地帮助老师理解和执行课程，支持幼儿自主学习和游戏，让家长更便捷地了解幼儿园课程文化，让幼儿园各个角落都能“说话”，打造一所好玩的“故事游乐园”。在上述基础上，IPAD版本应运而生。
幼儿园的公共活动区域包括户外的活动场地和室内的专项活动室，它能够让孩子们不受班级区域空间所限制，有更多的空间、场地开展游戏和学习，因此受到老师和孩子们的青睐。为了让公共活动区域资源共享更及时，真正有效地帮助老师理解和执行课程，支持幼儿自主学习和游戏，让家长更便捷地了解幼儿园课程文化，让幼儿园各个角落都能“说话”，打造一所好玩的“故事游乐园”。在上述基础上，IPAD版本应运而生。